Результаты опроса "На какой ступени можно прекращать свое образование?"

С 1.09.2016 г. по 1.11.2016 г. у меня в блоге шел опрос "Как по-вашему, на какой ступени можно прекращать свое образование?". В опросе приняло участие 48 человек.

Изменения КИМ по биологии ЕГЭ 2017

ВНИМАНИЕ!

Существенные изменения КИМ по биологии ЕГЭ 2017

Оптимизирована структура экзаменационной работы:

1. Из экзаменационной работы исключены задания с выбором одного ответа.

2. Сокращено количество заданий с 40 до 28.

3. Уменьшен максимальный первичный балл с 61 в 2016 г. до 59 в 2017 г.

4. Увеличена продолжительность экзаменационной работы с 180 до 210 минут.

5. В часть 1 включены новые типы заданий, которые существенно различаются по видам учебных действий: заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации, в том числе представленной в форме графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

Результаты опроса «Верите ли Вы в теорию эволюции?»

С 3.10.2015 по 2.01.2016 на моем блоге велся опрос «Верите ли Вы в теорию эволюции?». Всего за этот период проголосовало 68 посетителей.

Тесты по теме: "Эволюция"

Проверь себя (В первой строке вы увидите вопросы теста. Во второй строке под каждым вопросом правильный ответ. Ваши ответы будут отображаться в строке с соответствующим именем)

Проверь себя (В первой строке вы увидите вопросы теста. Во второй строке под каждым вопросом правильный ответ. Ваши ответы будут отображаться в строке с соответствующим именем)

Макроэволюция. Биологический прогресс и биологический регресс. Правила эволюции

Макроэволюция

Макроэволюция – эволюция выше вида, в ходе которой виды еще больше обособляются друг от друга, образуя более крупные систематические группы.

Основные направления эволюционного процесса

(А.Н. Северцов)

↓	↓
биологический прогресс	биологический регресс
1. Увеличение численности особей вида.	1. Снижение численности особей вида.
2. Расширение ареала.	2. Уменьшение ареала.
3.Образование новых популяций и систематических единиц.	3. Вымирание вида.

Пути достижения биологического прогресса

(по А.Н. Северцову)

1.     Ароморфоз (арогенез, морфофизиологический прогресс).

2.     Идиоадаптация (аллогенез).

3.     Общая дегенерация (катагенез, морфофизиологический регресс).

Результаты эволюции: Приспособленность и многообразие видов. Видообразование

Примеры адаптаций

1. Форма тела:

·        торпедообразная (акулы, дельфины);

·        сучковидная, листовидная (палочники, гусеницы пядениц);

·        причудливая (морские коньки, удильщики).

2. Окраска тела:

·        покровительственная (белая куропатка, зеленый кузнечик)

(Видеофрагмент «Примеры адаптаций. Покровительственная окраска гадюки».)

(Видеофрагмент «Примеры адаптаций. Покровительственная окраска хамелеона»)

·  расчленяющая (зебры, тигры);

·  предостерегающая (пчелы, осы);

·  1+2 = маскировка.

3. Мимикрия:

·        мимезия – сходство с предметами окружающей среды (конек-тряпичник – водоросли, яйца кулика-сороки – галька);

·        миметизм – сходство с несъедобными и защищенными животными (осовидки, пчеловидки);

·        Бейтсовская мимикрия – сходство с несъедобными (бабочки-белянки – бабочки геликониды);

·        Мюллеровская мимикрия – защищенные виды сходны по окраске, «кольцо» (семиточечная божья коровка, клоп-солдатик, жук-нарывник).

4. Иглы, колючки (кактусы, шиповник, ехидны, дикобразы, ежи).

5. Приспособительное поведение:

·        замирание (опоссумы, некоторые жуки, земноводные);

·        угрожающая поза (бородатая ящерица, ушастая круглоголовка);

·        запасание корма (кедровка, сойка, белка, пищуха).

6. Забота о потомстве:

·        вынашивание икры в ротовой полости, в складке кожи на животе (самцы тиляпии, морского сомика галенхта);

·        постройка гнезда и выведение в нем потомства (колюшки, макроподы, птицы, белки, мыши-малютки);

·        выкармливание потомства (птицы, млекопитающие);

·        обеспечение будущего потомства пищей (жуки-скарабеи, наездники).

7. Физиологические адаптации:

·        удаление избытка воды через почки в виде слабоконцентрированной мочи (пресноводные рыбы и земноводные);

·        потребление большого количества воды и выделение небольшого количества концентрированной мочи (морские рыбы).

Элементарные эволюционные факторы

Согласно СТЭ, эволюция – это наследственное изменение свойств живых организмов в ряду поколений, элементарной единицей эволюции является популяция, т.к. именно в ней начинаются элементарные эволюционные процессы, именно в ней возникает элементарное эволюционное явление, т.е. длительное и направленное изменение генофонда популяции, т.е. относительно стабильное изменение частоты аллеля.

К возникновению элементарного эволюционного явления приводят элементарные эволюционные факторы, оказывающие давление на популяцию.

Элементарными эволюционными факторами являются:

1) мутационный процесс,

2) комбинативная изменчивость,

3) поток генов,

4) колебания численности,

5) дрейф генов,

6) изоляция,

7) естественный отбор.

1–5 действуют случайно и ненаправленно, создавая разные генотипы, они поставляют эволюционный материал.

Изоляция нарушает панмиксию и закрепляет различия в генотипах.

Естественный отбор направляет эволюционный процесс.

1. Мутационный процесс

Резерв наследственной изменчивости в популяции образуется за счет мутаций. Мутации генов и хромосом – единственный источник новых изменений.

Частоты возникновения отдельных мутаций низки, но в связи с большим числом генов общая частота возникновения мутаций достаточно высока, => мутационный процесс оказывает ощутимое давление на генофонд популяции.