Не носить шапку очень вредно!

Если в детстве бабушка разрешала зимой гулять без шапки,

 будьте осторожны – возможно, она вам не родная.

     Эта неделя в Краснодаре выдалась на редкость холодная. Многие старались одеться потеплее, и это правильно. Но не все. Нередко можно увидеть, как в "минусовую" погоду люди ходят без шапки. И причин для этого может быть много - неудобно, не идут головные уборы, портится от шапки прическа и так далее. Я и сама помню, как в детстве одевала шапку только при маме, а выйдя из дома, тут же прятала ее в рюкзак. 

     Но не стоит забывать о том, что ходить без шапки зимой не только холодно, но еще и вредно для здоровья. На эту тему есть много интересных статей, особенно мне понравилась "Дайте им по шапке". В пользу шапки еще также стоит отметить, что она может быть отличным аксессуаром и прекрасно дополнять ваш наряд.

Берегите себя!

Игра "Выбери верное утверждение"

Если после того, как вы ответили, контур прямоугольника становится становится красного цвета, то ответ неверный.
Список используемых источников:
http://www.theanimalworld.ru/animals/facts/
http://zooclub.ru/zanim/10_mifov_o_zhivotnyh.shtml

Никогда не забывайте пожилых

Никогда не забывайте пожилых. 

И не смейтесь над чужой походкой. 

Жизнь, как буря, потрепала их, 

Но не тонет, не сдается лодка.

Никогда не забывайте пожилых, 

Выслушайте жизненную повесть. 

Пусть дворцы бывают у других, 

А у них – болячки, опыт, совесть.

Никогда не забывайте пожилых, 

В этом списке – мамы, папы, деды… 

Молодые любят молодых, 

Пожилым теперь не до победы.

Никогда не забывайте пожилых, 

Вы такими ж будете с годами. 

А уйдут… Поставьте вы за них 

Свечку пред иконой в Божьем храме.

Никогда не забывайте пожилых, 

Обнажите голову пред ними. 

Прошлое всё в памяти у них, 

Ну а будущее – за молодыми.

Никогда не забывайте пожилых. 

Сколько раз их обжигали войны! 

Молодым трудиться за двоих, 

Чтобы жизнь у всех была достойной.

Никогда не забывайте пожилых. 

Солнце греет всех на всей планете. 

Добрым словом вспоминайте их – 

И добра прибавится на свете.

Юрий Галахов

   4 декабря учащиеся МБОУ лицея № 12 посетили Дом престарелых. Ребята под руководством учителя музыки Светланы Васильевны подготовили песни и танцы, с которыми выступили перед пожилыми людьми. Концерт учащихся порадовал всех присутствующих.

  Очень хочется, чтобы наши дети всегда уважительно относились к пожилым людям и помнили, что это опытные, умудренные жизнью люди.

Это интересно. Занимательные вопросы

Презентацию можно скачать в разделе "Коллегам" 

Определение типов гамет

1. Примеры решения задач

Задача 1.

Сколько и какие типы гамет может образовывать организм генотипа ААВвГгддЕЕ?

Решение.

Число типов гамет определяется формулой 2ⁿ, где 2 означает, что в генотипе есть гетерозиготное состояние аллеля, а n – число таких состояний. Типы гамет определяются таким образом, что для первой пары аллелей общее число типов гамет делится пополам, для второй пары аллелей каждая половина снова делится пополам и т.д. Так узнается, с какой последовательностью нужно чередовать доминантный и рецессивный аллель.

2²=4

АВГдЕ	АвГдЕ
АВгдЕ	АвгдЕ

Задача 2.

Сколько и какие типы гамет может образовывать организм генотипа АаВвССддЕе?

Решение.

2³=8

АВСдЕ	аВСдЕ
АВСде	аВСде
АвСдЕ	авСдЕ
АвСде	авСде

2. Задачи для самостоятельного решения

Задача 1.

Сколько и какие типы гамет может образовывать организм генотипа ААВВссДд?

Задача 2.

Сколько и какие типы гамет может образовывать организм генотипа СсДдЕекк?

Задача 3.

Сколько и какие типы гамет может образовывать организм генотипа КкЛлММНноо? 

СПИД - чума XXI века

СПИД – самое худшее, что случилось в ХХ веке после Гитлера.

Мадонна

Нуклеиновые кислоты. Строение и функции. АТФ

1. Основные вопросы теории

Нуклеиновые кислоты (от лат. nucleus – ядро) – азотфосфорсодержащие органические соединения, гетерополимеры, обеспечивающие хранение и реализацию наследственной информации. Нуклеиновые кислоты открыл Ф. Мишер в 1868 г. (лейкоциты, сперматозоиды). Они могут находиться в ядре, цитоплазме, митохондриях, пластидах. (читать теорию)

Проверь себя (В первой строке вы увидите вопросы теста. Во второй строке под каждым вопросом правильный ответ. Ваши ответы будут отображаться в строке с соответствующим именем)

Решение задач по генетике

Наследование признаков, сцепленных с полом

Эти задачи можно узнать, если в условии сказано, какие признаки у дочерей, какие у сыновей.

Если гомогаметный пол имел рецессивный признак, а гетерогаметный – доминантный, то в F₁ пойдет расщепление в соотношении 1:1 и будет наблюдаться наследование признаков по типу «крисс-кросс».

Если гомогаметный пол имел доминантный признак, а гетерогаметный – рецессивный, то F₁ будет с доминантными признаками, а в F₂ пойдет расщепление по фенотипу в отношении 3:1, причем рецессивный признак будет только у гетерогаметного пола.

Поздравляем!

Викторина "Веришь - не веришь"

Ответы (В первой строке вы увидите вопросы викторины. Во второй строке под каждым вопросом правильный ответ. Ваши ответы будут отображаться в строке с соответствующим именем)

Олимпийские игры: вчера, сегодня, завтра

В преддверии олимпиады в Сочи мы с учениками посетили выставку "Олимпийские игры: вчера, сегодня, завтра". Мы увидели подлинную форму участников олимпиады, медали, спортивный инвентарь. Познакомились с кубанскими олимпийскими чемпионами. А в заключении ребята попробовали свои силы в настольном теннисе и велотренажерах.

Скажи курению нет!

При выкуривании 20 сигарет в день человек 

фактически дышит воздухом, по загрязнению в 

580 – 1100 раз превышающем гигиенические 

нормативы. 

М. Дмитриев – доктор химических наук

15 ноября в нашем лицее прошел день отказа от курения. Среди классов был проведен конкурс рисунков "Мы против курения!" А так же проведены классные часы на эту тему.

О вреде курения для школьников и подростков

Список литературы для подготовки к ЕГЭ по биологии

1. Сонин Н.И. Биология. Живой организм. 6 класс. М. 2010. 175 с.

2. Захаров В.Б. Сонин Н.И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. М. 2009. 255 с.

3. Сонин. Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. 8 класс. М. 2010. 287 с.

4. Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Агафонова И.Б., Сонин Н.И. Биология. Общие закономерности. 9 класс. М. 2010. 286 с.

5. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. Общая биология. Профильный уровень. 10 класс. М. 2010. 352 с.

Участники муниципального этапа олимпиады по биологии

Осенний бал

1 ноября в нашем лицее прошел Осенний бал 2013, на котором выбирали Мисс осень. От каждого класса была представлена одна девушка. В течение недели группа поддержки провела агитацию в поддержку своей кандидатуры. Девушки соревновались в красноречии, умении составлять букеты, танцевать вальс. В конце вечера компетентное жюри выбрало Мисс осень. Ею стала ученица 10 "А" класса Белевцева Юлия. Всем девушкам были присвоены титулы. И в заключении состоялась праздничная дискотека! 

День лицеиста

Друзья мои, прекрасен наш союз! 

Он, как душа, неразделим и вечен — 

Неколебим, свободен и беспечен, 

Срастался он под сенью дружных муз. 

Куда бы нас ни бросила судьбина 

И счастие куда б ни повело, 

Всё те же мы: нам целый мир чужбина; 

Отечество нам Царское Село. 

А.С. Пушкин «Лицей»

19 октября в нашем лицее №12 отметили Всероссийский день лицеиста! Учащиеся старших классов и учителя подготовили песни, сценки, стихи. Всем особенно понравилась сценка о жизни А.С. Пушкина.

В мире биологии

«Птицам даны крылья, рыбам – плавники, а людям, которые живут в природе,– изучение и познание природы; вот их крылья» 

Хосе Хулиан Марти

Добро пожаловать на мой блог! Здесь я планирую размещать информацию, интересную и полезную для моих учеников, их родителей, коллег, и всех, кто интересуется биологией. Буду рада вашим комментариям и сообщениям.